Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego dla klas czwartych

W II półroczu roku szkolnego 2025/26 ośmiu uczniów z klas IV a/b uczęszczało na zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze z języka angielskiego w ramach projektu: „Edukacja włączająca dobrostanem uczniów z Gminy Moszczenica”.  Zajęcia te były  realizowane po jednej godzinie lekcyjnej tygodniowo od lutego 2026r. do czerwca 2026r. Łącznie odbyło się 15 godzin lekcyjnych. Celem spotkań było niwelowanie deficytów wiedzy i umiejętności z języka angielskiego poprzez utrwalanie treści leksykalno-gramatycznych, które uczniowie poznawali na lekcjach oraz stopniowe rozwijanie sprawności językowych i zwiększanie motywacji do nauki języka obcego. Na zajęciach korzystaliśmy z platformy edukacyjnej Wordwall, kart pracy oraz zeszytu ćwiczeń. Uczniowie utrwalili nazwy: członków rodziny, artykułów spożywczych, owoców i warzyw, posiłków, sportów i hobby, codziennych czynności, czynności w czasie wolnym, wakacyjne aktywności, miejsca w mieście. Uczniowie ćwiczyli układanie zdań z czasownikiem: have got; określali liczbę lub ilość jedzenia i stosowali konstrukcję: there is / there are z wyrażeniami: some, a lot of oraz any z rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi; stosowali w zdaniach czasownik modalny can; opisywali sporty i hobby z użyciem czasowników: make, play, ride; układali zdania w czasie Present Simple, stosowali określenia czasu i pory dnia oraz budowali zdania w czasie Present Continuous. Doskonalili umiejętność mówienia w dialogach: witanie gości i przedstawianie ich członkom rodziny; zamawianie pizzy na wynos; pytania o pozwolenie i udzielanie pozwolenia. Uczniowie doskonalili umiejętność czytania i słuchania ze zrozumieniem oraz mówienia i tworzenia krótkich tekstów użytkowych.