Celem głównym projektu jest wprowadzenie edukacji włączającej w dwóch szkołach z terenu gminy Moszczenica w okresie do 31.12.2026r. Cel zakłada stworzenie i organizację nauki w szkole, aby każda z osób uczących się miała możliwość pełnego uczestnictwa w procesie kształcenia i wychowania oraz życiu społecznym szkoły, zgodnie ze swoimi możliwościami w warunkach uwzględniających indywidualne potrzeby. Cel główny projektu bezpośrednio wynika z celu szczegółowego EFS+.CP4.F - FEM 2021-2027 oraz regulaminu dla działania 6.10. Wsparcie przede wszystkim obejmie uczniów ze specjalnymi potrzebami, w tym będzie koncentrować się na uczniach z niepełnosprawnościami i niedostosowanych społecznie ale również poprzez działania integracyjne i antydyskryminacyjne będzie skierowane do pozostałych uczniów szkół w tym uczniów zdolnych. Projekt zakłada również podnoszenie świadomości, umiejętności, kompetencji i kwalifikacji kadry pedagogicznej, wsparcie rodziców i opiekunów w zakresie pełnienia funkcji rodzicielskich oraz poprawę dostępności architektonicznej szkół objętych projektem. Realizacja celu głównego jest skierowana do 2 szkół podstawowych z terenu Gminy Moszczenica i obejmie wsparcie dla 255 uczniów (130dz, 115ch), 37 nauczycieli (27K,10M) a także 55 rodziców (42K,13M).
Grupa docelowa:
a) uczniowie szkół podstawowych z klas I-VIII w wieku 7-15 lat z terenu gminy Moszczenica, w szczególności w niekorzystnej sytuacji oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi:
Wsparciem zostaną objęci uczniowie uczęszczający do szkół podstawowych:
- SP w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Staszkówce
- SP im. Bronisława Wanata w Moszczenicy
Będzie to 255 uczniów (130dz, 115ch) w tym 10 uczniów z orzeczeniami (1dz, 9ch), (orzeczenia o niepełnosprawności i opinie z PPP) w tym 111 uczniów (56dz, 55ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi rozwojowymi (SPE) określonymi na poziomie placówki przez grono pedagogiczne oraz specjalistów wsparcia psychologiczno-pedagogicznego oraz 37 nauczycieli (27K,10M) a także 55 rodziców (42K, 13M).
GŁÓWNE DZIAŁANIA:
- wsparcie uczniów szkół podstawowych, które będzie realizowane w formie zajęć ponadwymiarowych ze szczególnym uwzględnieniem wsparcia psychologiczno-pedagogicznego oraz wsparcia dla rodziców i opiekunów;
- podnoszenia świadomości, umiejętności, kompetencji i kwalifikacji kadry pedagogicznej;
- wyposażenia i dostosowania pomieszczeń wraz z poprawą dostępności architektonicznej w ramach edukacji włączającej;
Działania podejmowane w projekcie przyczynią się do osiągnięcia założonych rezultatów:
Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu: 230 osób (117K,113M);
Liczba przedstawicieli kadry szkół (…) którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu: 37 osoby (27K,10M)
Wartość projektu: 1 216 423,41 PLN
Dofinansowanie projektu z UE: 1 033 943,48 PLN
